本网讯（文/马克思主义学院 陈荣 图/马克思主义学院 刘爽）为贯彻落实教育部对高校大学生《形势与政策》课的教学要求，紧跟党中央政策理论创新和国家经济社会发展形势，帮助老师掌握2024年春季《形势与政策》课教育教学要点。3月20日下午，马克思主义学院在办公楼401会议室组织召开2023-2024学年度第二学期《形势与政策》集体备课会。党委书记陈长虹以及形势与政策课程全体任课教师参加了备课会。会议由马克思主义学院副院长王巧玲主持。
备课会首先由形势与政策教研室主任陈荣分别从“课程简介”“课程安排”“本学期讲授的四个专题”“课程讲授的几点建议”“本学期教研安排”五部分，向全体教师做了课程教学的全面解读，对课程改革成效做了汇报，同时对后期课程改革方向提出了初步设想。
会上，陈长虹对马克思主义学院建设、思政课的课程改革、思政课队伍建设方面取得的成果进行了肯定。陈长虹指出，《形势与政策》课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分，对于引导学生正确认识时代大势、把握国家发展大局具有重要意义，在当前复杂多变的国内外环境下，这门课程的重要性更加凸显。
陈长虹要求要高度重视《形势与政策》课程的教学工作，不断提升教学质量和效果。第一要提高站位，始终坚持党对学校工作的全面领导，认真推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”；第二要深刻认识到《形势与政策》教育的时代性，时刻保持敏锐的洞察力和前瞻性思维，紧跟时代步伐，及时更新教学内容，确保课程与时俱进；第三要注重《形势与政策》教育的针对性，积极探索案例教学、讨论式教学、实践教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课程的吸引力和感染力；最后要加强交流合作，共同推动《形势与政策》课程的建设和发展，授课教师要加强学习，强化继续教育理念，不断提升专业素养和教学能力；要以高度的责任感和使命感，认真备课、精心授课，不断提高《形势与政策》课程的教学质量和水平。