本网讯 （文/大学生记者团 喻洁 图/大学生记者团）一朝沐杏雨，一生念师恩。在第40个教师节来临之际，为致敬在教育战线上辛勤耕耘、坚守初心、无私奉献的全体教职工，9月27日下午，我校在南泉校区学术报告厅隆重举行庆祝第40个教师节表彰大会，本次大会以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题。
理事长、校长王万均，副理事长李德志，党委书记陈长虹及全体在家校领导、全体教师、学生代表共计1000余人参加了本次表彰会。同时，双桥校区的校领导及全体教职工同步在线上参加会议。大会由副校长谭明术主持。
学生代表登台献词《以爱之名，感恩老师》，用深情的诗朗诵表达了对老师们真挚的感恩之情。
伴随着雄浑有力的国歌声响起，大会拉开帷幕。2024年，重庆工程学院涌现出一批又一批在各自的岗位上扎实工作，崇德修身，潜心育人，追求卓越，甘于奉献的老师，他们以实际行动践行教育家精神，伴随着催人奋进的音乐声，老师们踏步走上舞台，学校领导为获奖教师代表颁发荣誉证书。
党委副书记唐小勇为学科竞赛优秀指导教师代表颁奖。
副校长王建东为就业工作先进个人颁奖。
副校长王琼花为教学及专业技能竞赛获奖教师代表颁奖。
副校长谭明术为科研标兵、优秀辅导员、优秀教育工作者颁奖。
陈长虹为优秀教师颁奖。
李德志为优秀教学科研团队和师德标兵颁奖。
王万均为2023年度重庆市高校辅导员“年度人物”和光荣在岗20年敬业奉献辅导员颁奖，随后颁发了“忠诚奉献20年·建功立业奖”。
在优秀教师代表发言环节，陈仕国、宋曼、张静、林嘉诚四位老师分别讲述了他们与同学们一路走来奋勇争先共同进步的故事，抒发了他们的教育情怀。他们表示，学校正致力于加强“1234”应用型人才培养体系建设，教学改革和创新是现阶段重要的工作方向，教师不仅仅是知识的传递者，更应该是学生职业梦想的筑梦人。
随后，2024年新进教职工代表集体宣誓，表达努力成长为“四有好老师”，为建设特色鲜明的高水平应用型大学，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人接续奋斗的决心。
王万均首先对获奖老师和团队表示了祝贺。对物理老师陈仕国一生只做一件事的专注精神和文艺十足的发言；对宋曼老师倡导坚守爱心，充满教育情怀和重工情怀的精神；对张静老师提出的教育不只是要求，更需要引导的理念；对林嘉诚老师用AI技术和公司项目结合的产教融合方法，都一一表示了高度认同和肯定。
王万均指出，尽管重工今年招生和就业工作喜人，但是现在不少民办高校的招生就业已十分困难，主要是总体就业形势严峻和教育质量堪忧。教育正在面临两个方面的巨大挑战，一是经济增长方式和产业结构正在发生巨大变化，二是人工智能的飞速发展使人才需求发生了深刻的变化。
如何面对巨大的挑战，王万均对全体教师提出了三点建议和要求。一是要抓住根本。重工的定位是“办高水平应用型大学、培养高素质应用型人才”，两个应用型就是人才培养的根本，就是要着重加强学生学习能力和应用能力培养，坚持培养专业基础好、综合素质高、学用能力强的应用型人才。
二是要学习研究。首先要研究产业的发展方向、AI在产业中的应用，把握好未来各个产业到底需要什么的人才。然后根据产业的发展变化对人才的需求，去研究人才培养的目标和定位，研究到底该给学生教些什么东西。老师坚持学习这些新的东西，有一桶水才能给学生一碗水。尤其是没有企业工作经验的专业教师，务必利用各种机会参与真实的企业项目，去学习和提升自己的应用能力，积累实践经验，千万不能会说不会干，只能给学生讲一下抽象的理论知识。
三是要改革创新。首先要改革学生的学习方式，要引导学生主动学习、自主学习、灵活学习、在线学习、实践中学习，边学边用。教师主要发挥定目标、定方向、重点难点讲解、提要求、引导学生独立思考、解答疑问和辅导帮助等作用，重点指导学生应用所学知识开展项目实训和岗位实做，在掌握知识的同时，重点培养学生学习能力和应用能力。其次是要改革教学方式，要改变满堂灌、填鸭式的教学方式，要注重引导、互动和体验式教学。通识课要注重学生自主和灵活学习，要引导学生独立分析和思考，要结合当前的实际社会经济现状开展教学。专业课教学一定要坚持“学做一体，学以致用”，用案例讲理论、用项目实训加深和巩固对知识的理解与掌握，为岗位制学习奠定基础，用岗位制哪怕是模拟岗位，来培养学生的应用能力和积累初步的工作经验。要做到这一点，校企合作的办学模式就必须大力推进。最后是改革学生学习成绩评价方式、教师教学质量和教学工作量评价方式，通过改革评价体系促进学生学习方式和教师教学方式的改革。改革的困难和压力是巨大的，本着对学生负责、对学校负责的精神，我们必须义无反顾的推进。
会前，出席表彰大会的理事会和学校领导与受表彰教师代表亲切合影。
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”重工教师定会以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风投入到教育事业中去!